利津打造“15分钟科普生态圈”

  12月6日下午，山东省利津县文苑社区青少年科学试验室内，自愿者教师扈瑞芳正带领孩子们知道滑动变阻器、电热丝，学习电流、电压常识，并辅导他们着手制造调电器。在孩子们猎奇的目光和阵阵惊叹声中，美妙的物理现象逐个出现，科学不再是课本上悠远的文字，而是触手可及的生动体会。

  这是该试验室接连展开的第七堂科普试验课。这间百余平方米的社区试验室，是利津县打通科学教育“最终一公里”的最新探究。今年以来，利津县发动社区青少年科学试验室建造，第一批6个城市社区试验室已悉数启用，开始构建起“15分钟科普生态圈”。

  “社区青少年科学试验室契合教育部关于科技教育的理念，构建15分钟科普生态圈，也是国家倡议的方向，对此，利津科协迈出了实践和探究的脚步。”利津县科协主席朱丽霞说。现在，在利津县政协、社会工作部、团委、妇联、教育局、科技局及各社区一起参加下，该县津苑、文昌、利城、文苑、永利、文津六个社区第一批建成青少年科学试验室。

  “咱们不只是告知孩子科学是什么，更让他们亲手接触科学。”朱丽霞说。每个试验室面积虽小，但“五脏俱全”——科学试验器件、科普展件、3D打印笔、益智玩具等器件一应俱全，可支撑物理、化学、生物、地理等多类主题试验。在科学学习体会活动中，学生实际操作时刻占比超越70%，专门装备的科学试验器件近500件。

  “选址都在社区科普馆或党群服务中心等公共空间，孩子们步行15分钟内就能抵达。”朱丽霞介绍。社区试验室不是简略的“活动室”，而是有着完好课程设计的科普阵地。试验室对标世界STEM教育办法的理念，整合优质科教资源，构建包括地理学、地理学等11大类科学主题的课程教育体系，包括300余项寓教于乐的科学试验。

  试验室的建造与运营，采取了“科协统筹、社区主办、部分参加、青少年免费”的形式。县科协一致装备课程资源，社区担任日常办理，教育、科技等部分供给专业支撑。

  除了惯例课程，试验室还结合科普月、县科创大赛等渠道，展开公益科普课、科普惠民等系列活动。今年以来已举行40余场，招引3000多名青少年和科技工作人员参加。

  从社区试验室起步，利津县正构建一个触手可及、充满了许多生机的青少年科普生态圈。这一形式背面，是该县立异打造的“集体杰出+部队提高+资源聚合”三位一体青少年科普体系。

  利津县打造了“一核多元、三径协同”形式：以青少年科技教育为中心，杰出人工智能特征；经过社区常态启蒙、学校爱好激起和科普馆体系研学三条途径，慢慢地加强青少年科技教育颗粒度。县科协组建了200余人的科普自愿服务队，实施科普辅导员常态化聘任制。经过“科技辅导员沙龙”、专家训练等方法，每年训练300余人次。

  在资源聚合方面，该县活跃对接高校、协会与社会组织。约请山东师范大学等高校院所专家到利津展开“科学家精力进学校”系列讲座15场，掩盖师生上万人次；与省人工智能学会、艾克瑞特机器人等组织协作，累计供给公益科普课程100余课时。

  为保证科普资源精准对接需求，利津县建立了“摸排—匹配—直送”服务闭环。每半年摸排一次城乡科普需求，依据汇总的156项需求清单，开设无人机、编程等惯例课程15门，科学试验扮演等即时课程7门，累计组织活动超100场次。一起投进“星光科普讲堂”器件设备12套，掩盖悉数城市社区与城镇。

  “咱们方案未来三年内将社区青少年科学试验室扩展至一切城市社区和要点城镇，构成‘省级引领、多点支撑、全域掩盖’的立体化科普网络。”朱丽霞说，未来更多优质科普资源将继续向社区延伸，更多形式多样的科普活动将定时展开。

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