十堰市试验中学：学生足不出校就能处处赏识美景

  海棠、角堇、石竹、风车、茉莉……10月15日，湖北十堰市试验中学体育器材室外繁花点点，绿意盈盈，一株株麦苗静待着同学们前来培土生根。

  “同学们，这面墙面能不能繁花似锦，成为校园新景，就靠我们今日的巧手劳作了……”在校园面目一新的体育器材室外墙旁，劳作组教师以一场独具匠心的野外实践课，带领同学们沉溺式领会劳作之美，打造足不出校就能看见的美景。

  狭小有限的校园空间，斗胆立异的构思幻想，丰厚生动的五育实践，在构思和发明的有机效果下，废旧轮胎被师生美化晋级为色彩斑斓的花盆，赋予了新的生命。在教师的带领下，同学们分红小组，分工协作完成了土壤填充、栽种、上肥、洒水等使命，经过不断测验调整，为绿植麦苗们在校园找到了温暖心爱的家，与墙上师生用心绘就的向日葵相映成趣，显示生态之美。

  “美”无处不在，从斑斓的白墙摇身一变为靓丽注目的打卡点，这是师生协作、创意会聚、巧思巧做的成果，非一日之功。为对抗“五育交融”理念，发挥劳作教育树德、增智、强体、育美的归纳育人价值，上学期以来，校园面向全体学生宣告“我的校园我做主——体育器材室墙面美化规划”项目式学习活动构思规划的详细计划搜集令，终究从百余项著作中遴选出“五育润心，向阳而生”主题计划，由美术组、劳作组教师协同合作，带领学生热心参与手绘轮胎、向日葵主题墙规划、栽种花草等环节，一步步将其打造成实中特征风景线。

  从讲义走向实践，从讲堂走进天然，后期，校园还将安排学生定时调查花卉的生长状况，学习生物常识，构成可持续性学习项目，引导学生领会劳作的价值和含义，助力他们向阳生长，如花开放，生长为“酷爱劳作、酷爱天然，酷爱生活”的美好少年。

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  “小小年纪就感触到了常识的沉重”，弟弟来接姐姐一同回家，一不小心书包撞了门