仍是酷爱最有力气！四年级的孩子《科学》笔记做的让人眼前一亮

  没想到小学四年级的儿子，在很多科目中，讲堂笔记做的最认真仔细的科目竟然是常常被人们忽视的《科学》。当我偶尔翻看儿子的书包时，那一本本笔迹整齐、条理清晰的科学笔记令我大为惊奇。我原以为像《科学》这样的小学副科，不过是逛逛方式，刷个课时算了，毕竟在我的固有观念里，比方《归纳实践》《品德与法治》《民间传统文化》之类的副科，往往得不到满意的注重。

  但是，经过这次意外的发现，我才殷切地想到自己的主意是多么的片面。就在前几天，儿子同学的家长热心肠约请咱们咱们一同去参与教师安排的观星活动。在那个星光灿烂的夜晚，咱们亲眼目睹了这位教师的热心与投入。他不只耐心肠为孩子们解说星座的常识，还引导他们去感触国际的众多与奥秘。

  本来，这位教师不单单是在讲堂上教授常识，还经过安排徒步旅行，让孩子们亲自感触大自然的美妙；经过精心设计的科学试验，激起孩子们的猎奇心和探究欲；经过举行常识讲座，拓宽孩子们的视界。他是真的酷爱这个学科，而且一点点没有保留地将这份酷爱传递给了每一个孩子。

  在现在这个教育环境中，能遇到这一种一位充溢热心、赋有责任心的教师，无疑是孩子们的走运。他用自己的举动诠释了教育的真理，让孩子们在轻松愉快的气氛中罗致常识，培育喜好，这将成为孩子们生长道路上的宝贵财富，为他们的未来奠定坚实的根底。

  固然，酷爱无疑是真实源自心里深处的喜好地点。这种酷爱，犹如一股连绵不断的清泉，从心灵的最深处汩汩涌出。孩子毫不勉强地将自己很多的精力一点点没有保留地投入到学习科学傍边，那专心的神态，那执着的劲头，让人不由为之动容。这是一种朴实而真诚的喜好，全然没有一点名利的颜色。它并非是为了寻求高分，也不是为了赢得荣誉，而仅仅是出于心里对科学国际的猎奇与神往。

  咱们莫非不应该为此而感到由衷的夸姣吗？这种夸姣并非是物质上的满意，而是源自于孩子心里国际的充分与满意，以及对不知道国际探究的那份执着与热心。就好像在乌黑的夜晚，看到了一颗灿烂的星星，让人心中充溢了期望和高兴。孩子心里的充分，是常识的堆集，是思想的拓宽，是每一次处理难题后的满意感；而对不知道国际的探究热心，则是他们不断前进的动力，是勇于应战威望、打破惯例的勇气。

  教师的用心无疑是值得高度赞扬的。假使没有教师一心一意、浸透厚意地引导和教育，孩子又怎能如此全身心肠投入其间，而且不知疲倦、乐此不疲呢？教师就好像那亮堂的灯塔，在常识的海洋中为孩子指明晰前行的方向。他们似那温暖的春风，悄悄吹拂着孩子求知的心灵，让他们充溢了动力和勇气。教师的鼓舞和关爱，好像春风夏雨，润泽着孩子的心田，让他们在求知的道路上充溢信心。

  而作为家长，当发现了孩子的喜好喜好时，更要细致入微地去协助孩子，小心谨慎地呵护他。要为他发明适合的学习环境，供给必要的学习资源。比方，为孩子打造一个安静舒适的书房，置办丰厚的科学书本和试验器件。当孩子在探究的道路上遇到波折时，给予鼓舞与支撑；当孩子获得前进时，及时给予必定与赞扬。家长的陪同和鼓舞，是孩子生长道路上最坚实的后台。

  在当今社会，竞赛日益剧烈，人们往往过于注重成果和名利，而忽视了孩子心里的喜好和需求。咱们更应该注重孩子的喜好培育，让每一个孩子都能在自己酷爱的范畴里开放光辉。这不只是对孩子个人的尊重和关爱，更是社会前进和开展的需求。只有当孩子们都能在自己酷爱的范畴中发挥出最大的潜力，咱们的社会才干充溢创新和生机，才干不断迈向更夸姣的未来。