2023年全国教育事业开展计算公报[1]

  2023年是全面遵循党的二十大精力局面之年，是施行“十四五”规划承上启下的要害一年。在党中央、国务院刚强领导下，教育系统坚持以习新时代中国特色社会主义思想为辅导，深化学习遵循习关于教育的重要论说，遵循落实党的二十大和二十届二中全会精力，牢牢掌握教育的政治特点、公民特点、战略特点，锚定教育强国建造方针，厚实推进教育事业高水平质量的开展获得新打破。

  全国共有幼儿园27.44万所，比上年削减14808所，下降5.12%。其间，普惠性幼儿园[3]23.64万所，比上年削减9301所，下降3.79%，占全国幼儿园的份额86.16%，比上年进步1.2个百分点。

  学前教育在园幼儿[4]4092.98万人，比上年削减534.57万人，下降11.55%。其间，普惠性幼儿园在园幼儿3717.01万人，比上年削减427.03万人，下降10.30%，占全国在园幼儿的份额90.81%，比上年进步1.26个百分点。

  小学共有校舍建筑面积90451.24万平方米，比上年添加1489.44万平方米。设备设备装备合格的校园[13]份额状况分别为：体育运动场（馆）面积94.26%，体育器械97.44%，音乐器件97.22%，美术器件97.20%，数学自然试验仪器96.93%。各项份额比上年均有进步。

  小学阶段共有班级283.55万个，比上年削减1.20万个。56人以上大班和超大班1.41万个，比上年添加296个，占总班数的份额0.50%，比上年添加0.02个百分点。其间，66人以上的超大班370个，比上年削减3个，占总班数的份额0.01%。

  初有校舍建筑面积81525.84万平方米，比上年添加2877.49万平方米。设备设备装备合格的校园份额状况分别为：体育运动场（馆）面积95.94%，体育器械98.16%，音乐器件97.93%，美术器件97.95%，理科试验仪器97.68%。除理科试验仪器外，其他各项份额比上年均有进步。

  初中阶段共有班级113.98万个，比上年添加2.13万个。56人以上大班和超大班6184个，比上年添加1662个，占总班数的份额0.54%，比上年添加0.14个百分点。其间，66人以上的超大班190个，比上年添加16个，占总班数的份额0.02%。

  接收各式各样的方式[17]的特殊教育学生15.50万人，比上年添加8720人；在校生91.20万人，比上年削减6521人，下降0.71%。其间，在特殊教育校园就读在校生34.12万人，占特殊教育在校生的份额37.42%。

  一般高有校舍建筑面积70948.45万平方米，比上年添加2913.55万平方米。一般高中设备设备装备合格的校园份额状况分别为：体育运动场（馆）面积95.01%，体育器械97.11%，音乐器件96.57%，美术器件96.67%，理科试验仪器96.85%。各项份额比上年均有进步。

  全国共有高级校园3074所。其间，一般本科校园1242所（含独立学院164所），比上年添加3所；本科层次工作校园33所，比上年添加1所；高职（专科）校园1547所，比上年添加58所；成人高级校园252所，比上年削减1所。还有培育研究生的科研机构233所。

  各种方式的高级教育在学总规划[25]4763.19万人，比上年添加108.11万人。高级教育毛入学率60.2%，比上年进步0.6个百分点。一般本科校园校均规划[26]17194人，本科层次工作校园校均规划20127人，高职（专科）校园校均规划10152人。

  研究生招生130.17万人，比上年添加5.92万人，添加4.76%；其间，博士生15.33万人，硕士生114.84万人。在学研究生388.29万人，比上年添加22.93万人，添加6.28%；其间，在学博士生61.25万人，在学硕士生327.05万人。结业研究生101.48万人，其间，结业博士生8.71万人，结业硕士生92.76万人。

  一般本科招生478.16万人，比上年添加10.23万人，添加2.19%，还有专科起点本科招生91.25万人；在校生2034.69万人，比上年添加69.05万人，添加3.51%；结业生489.74万人，比上年添加18.18万人，添加3.85%。

  高职（专科）招生555.07万人（不含五年制高职转入专科招生60.70万人），比上年添加16.09万人，添加2.99%；在校生1707.85万人，比上年添加36.95万人，添加2.21%；结业生553.29万人，比上年添加58.52万人，添加11.83%。

  高级教育专任教师[27]207.49万人，其间，一般本科校园134.55万人；本科层次工作校园3.08万人；高职（专科）校园68.46万人；成人高级校园1.41万人。一般本科校园生师比[28]17.51:1，本科层次工作校园生师比17.57:1，高职（专科）校园生师比18.92:1。

  一般、工作高级校园共有校舍建筑面积[29]118895.19万平方米，比上年添加5814.64万平方米，添加5.14%。生均占地面积56.82平方米，生均校舍建筑面积28.26平方米，生均教育科研实习仪器设备值为18607.85元。

  全国共有各级各类民办校园16.72万所，比上年削减11092所，占全国各级各类校园总数的份额33.54%。在校生4939.53万人，比上年削减343.19万人，占全国各级各类在校生总数的份额16.96%。其间：

  民办责任教育阶段校园1.01万所，比上年削减425所，占全国责任教育阶段校园总数的份额5.16%；在校生1221.99万人（含政府购买学位609.46万人），比上年削减134.86万人，占全国责任教育阶段在校生的份额3.81%（不含政府购买学位）。

  民办高校789所，占全国高校总数的份额25.67%。其间，一般本科校园391所；本科层次工作校园22所；高职（专科）校园374所；成人高级校园2所。民办一般、工作本专科在校生994.38万人，比上年添加69.49万人，占全国一般、工作本专科在校生的份额26.34%。

  [2]各级各类校园是指经县级以上公民政府及其教育行政部分按照国家规则同意建立，以及县级以上公民政府其他有关行政部分批阅建立并报教育行政部分存案的各级各类校园。不包括军事院校、人力资源和社会保障部分办理的技工校园。下同。

  [8]责任教育阶段招生数、在校生数包括一般小学、小学教育点、初级中学、工作初中、九年一贯制校园以及十二年一贯制校园小学段和初中段、彻底中学初中段、其他校园附设小学班和附设初中班的招生数和在校生数。

  [11]小学阶段教育专任教师是指在一般小学、小学教育点、九年一贯制校园小学段、十二年一贯制校园小学段和其他校园附设小学班中承当小学教育的专任教师。不包括上述校园附设其他层级教育教育班的专任教师。

  [12]专任教师学历合格率，是指某一级教育具有国家规则的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历要求，参照《中华公民共和国教师法》中的相关规则：获得小学教师资格，应当具有中等师范校园结业及其以上学历；获得初级中学教师、初级工作校园文明、专业课教师资格，应当具有高级师范专科校园或许其他大学专科结业及其以上学历；获得高级中学教师资格和中等专业校园、技工校园、工作高中文明课、专业课教师资格，应当具有高级师范院校本科或许其他大学本科结业及其以上学历。

  [13]设备设备装备合格的校园，是指体育运动场（馆）面积、体育器械装备到达《教育部卫生部财政部关于印发国家校园体育卫生条件试行根本规范的告诉》（教体艺﹝2008﹞5号）的有关规范；音乐器件装备、美术器件装备、数学自然试验仪器装备、理科试验仪器装备等到达各省、自治区、直辖市规则的仪器装备有关规范。含小学、初中和一般高中。

  [14]初中校园数、校舍等有关数据包括一般初中、九年一贯制校园和工作初中；学生数包括初级中学、工作初中、九年一贯制校园初中段、十二年一贯制校园初中段、彻底中学初中段和其他校园附设初中班学生。

  [15]初中阶段教育专任教师，是指在初级中学、工作初中、九年一贯制校园初中段、十二年一贯制校园初中段、彻底中学初中段和其他校园附设初中班中承当初中教育的专任教师。不包括上述校园附设其他层级教育教育班的专任教师。

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