重磅音讯！中小学教育要大变天了家长必看！

  最近家里那本一向蒙灰的《科学小试验》忽然又被翻出来了，我儿子抱着它不放手，缠着我问：“爸爸，啥时候能去试验室做火箭？”这话说得我心头一颤。前不久教育部等七部分联合发了份文件，《关于加强中小学科技教育的定见》，我啃了整整一个周末，越看越坐不住。

  本来从今年起，孩子上学不再是光靠考卷定乾坤了。分数仍然重要，但不再是仅有标尺。往后每一个学生都会有一个“科技素质数字画像”，你家娃组装机器人时的专心劲儿、小组协作规划一个节水设备时的点子，全都会被记下来。这不像曾经，只看最终一张成绩单——着手能力强、爱揣摩问题的孩子，总算有了发光的时机。

  更奇特的是，讲堂也要“变天”了。文件里说到要推“双师讲堂”，意思是一个班，两位教师，一位是校园的科学教师，另一位或许是研究所的工程师，乃至是某要点试验室的研究员。我查了下试点事例，上一年江苏有个中学真把中科院的专家请进来了，带着学生做云端仿真试验，连量子通讯都摸了个边。往后这种课常态化，乡村娃也有时机参加，不再仅仅城市孩子的福利。

  课程内容更是大改。小学阶段主打一个“玩中学”，编程、机器人、3D打印都能触摸；初中开端干点“正经事”，比方处理社区的实际问题——怎样让废物分类更智能，怎样优化路灯节能系统；到了高中，直接上真家伙，搞微型科研项目、进企业实训基地。传闻有些校园已经在试水元世界虚拟试验室，戴个头显就能做化学试验，不怕炸试管了。

  最让我动容的是，科技馆、国家要点试验室往后要定时向中小学生内助。不仅如此，家庭还能请求“家庭科技工具箱”，里边有根底试验器件，连电池、传感器都配齐了，周末爸妈陪着孩子在家折腾，那画面想想就暖。

  时间表也列得清清楚楚：2030年系统根本建成，2035年全面铺开。我那才上幼儿园的小儿子，正好赶在这波浪潮里长大。说实话，咱们小时候盼着“长大当科学家”，现在的孩子，或许真有时机摸到星星。