临汾一中第九届科技节活动侧记
“在科技节,我们大家可以发挥奇思妙想,动手实践,将创意转化为实实在在的作品。”“化学变化神秘多彩,既是科学,也是艺术。”“我的桥梁结构还需要再精进一下,这样做才能够更加稳固。”……在临汾一中开展的第九届科技节活动中,教室、报告厅、艺术楼大厅充满了学生们讨论科技创作的声音,“小科学家们”将自己所学的物理、化学等知识运用到实践中,带着自己的作品共赴一场科创之约。
“我们仿制长征2号F遥运载火箭的外形,结合化学知识,创新火箭燃烧方式,采用硝酸钾混合白糖熬制的燃料作为动力,制作出了化学燃料火箭模型……”2024年12月25日上午,在临汾一中图书艺术楼一层大厅东侧,该校高一2407班的符浩宇正在向老师和同学们展示他们的小组作品《上九天揽月 逐梦星辰大海——化学燃料火箭》,精炼而精彩的介绍,赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
“这次活动增强了我们的团队合作和科学求真意识,也加深了我们对中国梦的认识,让我们更充满活力地面向未来。”提起创作过程,符浩宇依旧兴奋不已。
“轻量化战术装甲车”“福建舰纸板模型”“仿生机械鱼”“扭蛋机”“‘开卷有益’台灯”……在科技创意设计模型制作中,学生们不仅关注国防、航天等国家重大领域,也紧密结合日常生活,运用所学知识分析问题、处理问题,大胆创新,设计制作出了一系列令人赞叹的模型作品。有些同学更是围绕学校特色,创作了一系列以临汾一中为主题的文创产品,如“临汾一中录取通知书”、“一中校徽文创台灯”、“临汾一中自走棋”、“校园文创T恤衫”、“照梦金榜· 一路生花”等,每件作品都展现了同学们对科技与创造的热情。
此次活动从2024年11月中旬在该校高一年级发起,历时4周。在通用技术组教师和高一全体同学的共同努力下,共收回学生作品140余件,其中一等奖作品25件,二等奖作品52件。
“本次科技创意作品展不仅进一步营造了我校科学技术创新的氛围,还激发了学生的创新意识,提升了学生解决技术问题的能力和团队协作精神。”通用技术教师刘敏说。
“看!污水变清澈了,好神奇……”2024年12月13日至12月17日,“AI星球奇遇记”全国巡展行动走进临汾一中,为学生们带来了一场人工智能科技盛宴。临汾自然博物馆两位老师带来自然科学秀“冰与火之歌”,现场演示了消失的气球、蘑菇云、火焰掌、神仙浴、污水变色、热胀冷缩、酸碱中和等实验。神奇、炫酷的科学实验带来视觉震撼,引得在场学子惊叹连连,争相上台互动。
机器狗现场表演、AI写诗作画、讯飞星火大模型、AI医疗、脑力测试、知识闯关、声控俄罗斯方块……自然科学秀结束后,学生们跟随老师的步伐,来到了AI科技展台,各种AI科技展品吸引了学生的注意,同学们主动观察、实操、思考,人群中发出啧啧赞叹。
“为更好地培养同学们的科学技术创新思维,本届科技节的‘人机共智’项目式学习活动设计了AI艺术生成和AI交互设计两类赛项。旨在普及科学知识的同时,锻炼和提高学生们的思维能力、反应能力、动手能力。”信息技术学科组长邵晋媛说。
在AI交互设计活动中,该校为学生搭建“Super AI机器人超级轨迹赛”平台,学生们在面对复杂的循迹任务和挑战任务时积极思考、勇于创新,设计出独特的机器人解决方案,经过两轮比赛,共五个代表队设计的机器人圆满达成目标,脱颖而出,荣获一等奖。
威风锣鼓、校园艺术节、临汾魅力……历经1个月实践制作,高一、高二年级学生利用AIGC技术设计原创作品2187幅,经过信息技术组全体教师共三轮的认真评选,最终评选出了一等奖作品22幅、二等奖30幅,三等奖30幅。获奖同学们手捧证书,脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。
“作为人工智能教育的一次重要尝试,此次活动点燃了学子们心中探究科学的兴趣,给同学们种下了一粒探索AI的种子,相信慢慢的变多的一中学子将成为AI领域的探索者与创新者。”信息技术教师黄妍琛说。
“用已知物质量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱中和滴定……”2024年12月17日下午,来自高二2323班的苏一凡与白静远同学正在进行“精准化学操作,展现非凡技艺”实验技能展示,两位同学现场将酸碱中和滴定实验规范高效的完成,赢得师生一致赞许和好评。
高二化学组“精准化学操作,展现非凡技艺”实验技能大赛比赛于2024年12月17日在化学实验室举行,学生实验小组需要在30分钟内使用酸碱中和滴定实验仪器进行酸碱中和滴定和误差分析。本次比赛共评出一等奖5组,二等奖9组,三等奖10组,优秀个人2名。高二2323班苏一凡与白静远以其优异的操作技术获得本次比赛“优秀个人奖”。
“此次活动对于提升学生的化学实验技能,提高学生的科学素养,培育学生观察和动手操作能力,推动我校科学实验教学水平提升有重大作用。”高二年级化学组组长吴娜说。
自2016年以来,该校已连续9年开展科技节大赛暨获奖作品展示活动。本届科技活动自2024年11月中旬开幕至12月末落幕,在为期一个多月的系列活动中,该校用心谋划实施方案,搭建丰富多元的平台,组织并且开展建模创新设计大赛、AI之笔,绘就星河——AIGC海报设计赛、“科技领航,循迹未来”——机器人超级轨迹赛、桥梁结构设计与模型制作——“扑克塔现场搭建”赛等14项比赛,以其极具吸引力的多样形式激发学生对科学的兴趣,对学习的热情。
“科技活动点燃了学子们心中探究科学的兴趣,给同学们种下了一粒探索科学的种子,相信慢慢的变多的一中学子将成为科技探索者与创新者。”该校校长张杨管表示,“今后我们还会围绕中学生好奇心、想象力、探求欲和社会生活实际问题,秉持多元育人理念,积极开发科学教育资源,不停地改进革新科技教育路径,着力培养新时代创新人才。”
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